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學習強國(2020-11-28):福建探索 | 福州大學石化學院“一催三定五育”打造新工科石化人才

發佈日期: 2020-11-28    作者: 林泉富    閲讀:

2014年2月27日,由福州大學、泉州市泉港區人民政府、福建石化集團公司共同建設的福州大學石油化工學院正式成立,學院以服務福建省石化支柱產業為目標,依託泉港校區,將人才培養建在行業一線,打通了人才培養與企業用人“最後一公里”的問題,經過多年的探索和實踐,形成了以“德智體美勞全面發展”為主線的“一催三定五育”新工科石化人才培養模式。

福州大學石化學院人才培養體系(來源:福州大學)

校企融合精細催化 同向發力

“與其他學院同學不同,我是在企業領取了錄取通知書,並和爸爸媽媽一起參觀了多種類型的化工企業,這讓我對未來的學習方向更加明確。”化學工程與工藝專業2019級本科新生感慨道。

2019級新生在企業領取錄取通知書(來源:福州大學)

一直以來,福州大學石化學院從催化角度精細把握人才培養目標:基於“催化劑”的特性,結合學科特點,加強校企融合,從催化的角度定義人才培養目標,以“入學啓航—學海凌雲—畢業揚帆”的思政三部曲為基礎,落實化工人才培養目標,打造招生-培養-就業一體化體系,實現了企業與高校人才培養的目標一致性。

每年新生入校前後,福州大學石油化工學院開展“入學教育六重奏”:專業教育進企業—工匠勞模話產業—專家教授談專業—石化學長看石化—泉港學子説泉港—貧困新生迎新生。2019年在此基礎上又開展了“未入大學門,先探就業路”活動,提前對新生普及專業教育第一課。

“為了更好地加深與福州大學石油化工學院的合作,培養企業所需的專業人才,我們設立‘申遠獎學金’,對優秀學生進行獎勵,這是我們企業擔負社會責任的一個重要體現。同時開設‘申遠實驗班’,選拔優秀的學生進入實驗班中,採取類似訂單式的合作模式,讓學生在大學就瞭解我們企業。”福建申遠新材料有限公司人資如是説。福州大學石油化工學院逐步將企業合作前置,近年來與福建20餘家化工企業建立了戰略合作關係,獲得企業資助的獎助學金年均90餘萬元,用於激勵更多學生成長成才。

此外,學院結合新工科人才培養目標,梳理化工學科與其他學科交叉就業去向,編制《交叉學科一覽圖》。成立考研功能型黨支部,圍繞“引、準、保、助、疏、固”六字工作法做好考研升學服務工作,近三年升學率由14.3%增長至45.8%。

疫情期間,學院轉變就業工作思路,探索雙畢業班輔導員制(1+1),構成了“1+1+X”畢業生就業工作模式。由往屆畢業班輔導員指導今年的畢業班輔導員共同做好學院畢業生工作,以老帶新,減少重複性工作重新熟悉的過程,在其他年級輔導員(X)的積極配合下,通力協作,統籌做好畢業、招聘、考錄等相關工作,讓他們順利畢業、儘早就業。

“疫情期間,無法返校領取畢業證書等相關證件,沒想到學校竟然特地到單位來發放,還有特殊‘雲端畢業照’,太讓我感動了。”2020屆畢業生黃任豔在即將就職的公司和福州大學聯合舉辦的人才交接儀式上,收下了這份來自母校的祝福,讓這個特殊的畢業季少了一些遺憾。

近3年,福州大學石油化工學院就業率均超96%,職業滿意度超93%,在國企、央企、世界五百強、上市公司的就業比例超70%,實現高質量就業。疫情期間,福州大學石油化工學院率先聯合智聯招聘網啓動空中雙選會,牽頭開展福建省化工行業八校聯合專場空中宣講會,保障疫情期間畢業生就業不掉線。

福建省化工類專業聯合專場空中雙選會(來源:福州大學)

定性定量定向齊行 同頻共振

“學院的班級量化考評和個人徵信檔案,將班級每位同學的熱情都激發起來了,每個人都希望自己的檔案裏能夠豐富多彩,也希望班級的總體量化考評排名能夠在年級靠前。”2019級油氣儲運班班長蘇志湘説。

福州大學石油化工學院從“三定”角度宏觀把握人才培養方式,深入思考“為誰培養人、怎樣培養人、培養什麼樣的人”問題,嘗試提出學院層面的解題方式。

以目標為驅動,堅持定“性”培養。在學生培養過程中,堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,培養中國特色社會主義事業合格建設者和可靠接班人。

以問題為出發點,堅持定“量”培養。“只有激發學生的內源動力,才能更好地做好學生工作,通過定‘量’人才成長考核模式,培養學生的“比學趕超”的上進意識,激發潛能。”福州大學石油化工學院團委書記伍宇翔説。

近年來,福州大學石油化工學院以量化考評為依託,形成“比學趕超”的自主競爭效應,推進學生各項能力發展。從學習情況、學術論文、比賽獲獎、就業情況等20個維度對班級進行量化考核,從學業情況、學生幹部履歷、社會實踐等8個維度對學生進行量化評定,勾畫集體與個體的成長畫卷,使成長具象化,通過橫向對比和縱向追蹤,運用大數據加強人才培養。

以結果為導向,堅持定“向”培養,學院按照國家、學校、學院的化工人才培養目標,嚴把學生培養方向,努力使學生成長為新時代複合型化工人才。以博士團、綠色化工進社區、預選掛職等形式服務地方,深化校地企合作。先後引導630餘名畢業生到基層一線工作,所培養學生繼續從事化工行業佔比80%左右(含升學、就業)。

德智體美勞並舉 同向和聲

“聯合石化全國勞模張肇宏讓我真切感受到,化工一線技術工人艱苦奮鬥的工匠精神。”2018級本科生劉奕妍在聽完勞模宣講後感慨地説道。福州大學石油化工學院從融合角度深入把握人才培養內涵,推動思政教育、通識教育和專業教育一體化,築牢思想政治工作生命線,切實助力“雙一流”人才培養。

堅持“德”把方向。在校內首建學“習”支部、博士黨支部、黨性加油站。與馬院合作定製思政課程,編著課程思政教材,開展移動式“課堂思政”,創設“課前5分鐘思政”,潛心育苗。建設以“初心”為主題,以“四史”為主線,以福州大學“三種精神”為核心內容的黨建教育基地,打造學院“黨性加油站”以淬鍊學生黨性。

堅持“智”增才學。在“院長下午茶”、“書記面對面”、“前黃夜話”的基礎上,推行“雙班主任”制,抓好學風建設和專業認同。以省實驗室發展建設為契機,做好泉港校區“人才窪地”建設,打造“泉港模式”,進一步提升學生培養質量。

“體”健身強、“美”塑心靈、“勞”助夢想。在注重學業建設,科研培養的同時,學院加強美育、體育以及勞動素養教育,促進學生全面發展。通過開展泉港夜跑等體育活動,發動學生走下網絡,走出宿舍,走向操場。同時,將泉港非遺文化掌中木偶戲、扁擔拳、南音北管、福船工藝等引入學院單獨開設的《大學美育》課堂,開展“電鏡看化工、詩詞寫專業”文體活動,嘗試讓學生髮現專業美;打造“校友牆”文化陣地,開闢小石小化説危化、化説名著等網絡文化專欄,提升文化修養。此外,依託泉港地緣優勢,聯合行業企業,開展專業實踐勞動教育,邀請國家勞模進校分享,弘揚工匠精神。2020年學院在全校範圍內申報《勞動認知與實踐》校選課,先後有170餘名學生參加服務性勞動,增強了學生的勞動意識和動手能力。

2020年,化學工程學科在軟科世界一流學科排行位居世界第46名,伴隨學科的進步,在“一催三定五育”的人才培養模式下,人才培養也碩果累累。近3年來,福州大學石油化工學院學生獲校級以上獎項2100餘人次,其中國家級200餘人次,學生髮表SCI論文210餘篇,30餘人獲得國家獎學金,一批批卓越的新工科石化人才正走向行業一線,成為國家綠色石化產業的中堅力量。


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